[办公室报道]为了贯彻落实中共中央“制定关于办好开放大学的意见”、加快广播电视大学整体转型升级，启动并大力实施办学体系建设推进工程，为推动国家开放大学甘肃分部建设和甘肃开放大学建设奠定坚实基础。校党委研究决定于 2015 年 3 月 23 日 至31日在全系统开展办学体系建设专项调研。  

此次调研的意义及目的是：一是进一步凝聚共识，理清思路，理顺关系，明确分工，加大办学体系建设项目试点力度，扎实有效地推进办学体系整体建设。二是通过深入调研，了解各市州分校及县区工作站学院、学习中心建设的基本情况、工作进展、具体措施、发展特色及优势、存在困难与问题，为有针对性的推进体系建设，打造“一校一品牌、一站一特色”的办学格局提供决策依据。三是通过“四访”，了解在经济发展新常态下地方经济社会发展、产业结构调整的举措和产业发展对应用型人才的需求情况；市县政府关于学院、学习中心建设的意见、思路、政策空间、支撑力度，地方电大与企业、院所合作办学的情况，为下一步争取政府支持、拓展开放大学办学体系向系统外延伸提供参考。了解地方高等教育的发展现状，寻求与地方高校合作的领域和途径。  

调研的内容主要包括：一是定位与格局。具体包括：学校的基本情况；学校发展的总体格局；开放大学的定位和在学校发展中的战略地位；今后的发展思路。二是体制与机构。具体包括：学校目前从事开放教育的机构及管理体制；开放大学未来的机构设置及管理体制。三是领导与决策。具体包括：学校领导班子成员及分工情况；政府及学校在开放大学建设中形成的重大决策。四是规模与类型。具体包括：学校各类学历教育的规模和比重；学校非学历教育的项目和规模。五是条件保障。具体包括：学校目前用于开放教育的学习场所、网络设施、实验实训教学等基本条件；开放大学基本办学条件建设投入规划和举措。六是师资队伍。具体包括：学校目前从事开放教育的教师、管理、技术人员的人数、学历、专业、职称情况；开放大学师资队伍建设的目标和举措。七是相对优势。具体包括：学校服务地方发展的特色；开放大学体系建设中的合作优势，优势呈现的主要方面。八是能力显示。具体包括：学校在管理、办学质量、社会认可度、信息化建设等方面的成绩和获奖情况。  

调研分六个小组，由校领导带队，通过召开专题座谈会、查阅资料、问卷调查、考察访问等方式，对全省电大系统18个市州分校和企业分校以及试点学院、学习中心开展实地调研。通过查阅、收集市州、县区政府出台的关于广播电视大学办学和开放大学建设的批示、意见、办法，访问所在市州和县区的政府、实地考察部分县（市区）工作站、高校及相关企业、科研院所等形式，为开放大学建设掌握第一手资料。